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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 幼兒園一日有正餐、點心、午睡，隨時可以喝水、上廁所，入園、離園的時間沒有嚴格規(guī)定；而小學作息時間十分嚴格，上課時兒童不能隨意進出教室、說話、上廁所。這體現(xiàn)了幼小銜接過程中兒童所面臨的

    2025年4月12339幼兒園教育基礎-歷年真題

    卷面總分：100分     試卷年份：2025    是否有答案：有    作答時間： 150分鐘   

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    試題序號

    幼兒園一日有正餐、點心、午睡，隨時可以喝水、上廁所，入園、離園的時間沒有嚴格規(guī)定；而小學作息時間十分嚴格，上課時兒童不能隨意進出教室、說話、上廁所。這體現(xiàn)了幼小銜接過程中兒童所面臨的

    • A、師幼關系的斷層
    • B、學習方式的斷層
    • C、行為規(guī)范的斷層
    • D、期望水平的斷層
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    安靜、舒適、美麗的幼兒園環(huán)境，會讓幼兒心情平靜、心曠神怡；雜亂無章、擁擠吵鬧的幼兒園環(huán)境，會讓幼兒焦躁不安、心煩意亂。這是環(huán)境對幼兒

    • A、社會性發(fā)展的作用
    • B、認知發(fā)展的作用
    • C、身體和大腦發(fā)育的作用
    • D、情感和行為的影響

    在玩球的游戲中，教師想讓幼兒學習分享、輪流與等待，就安排2~3個幼兒玩1個球。這樣通過改變提供的環(huán)境材料，來引導幼兒做出符合我們期待的行為的做法，符合幼兒園教育環(huán)境創(chuàng)設的

    • A、目標導向原則
    • B、豐富性原則
    • C、發(fā)展適宜性原則
    • D、安全與健康原則

    教師可以根據(jù)幼兒的年齡特點，提供一定數(shù)量的半成品材料，讓幼兒在游戲過程中根據(jù)自己的需要運用這些材料，以物代物，一物多用。這種做法符合游戲指導要求中的

    • A、創(chuàng)設良好游戲環(huán)境
    • B、游戲評價與反思
    • C、觀察與支持幼兒游戲
    • D、豐富幼兒生活經(jīng)驗

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